Théâtre forum
Intérêts
Le Théâtre-forum est né au Brésil dans les années 70 lors d’une immense campagne d’alphabétisation. Puis, au cours des années 80, dans la nécessité de combattre la dictature.
C’est dans la clandestinité, après avoir été arrêté, torturé, puis interdit d’exercer sa profession, que son auteur, l’homme de théâtre Augusto Boal développe cet outil de libération pour aider les paysans et les ouvriers à s’exercer à prendre la parole publiquement, à développer des stratégies de lutte.
Il nomma ce genre de théâtre : Théâtre de l’Opprimé.
Le Théâtre-forum est une des formes du Théâtre de l’Opprimé. Il est aujourd’hui utilisé pour tenter de résoudre collectivement des problèmes de société. C’est un Théâtre-débat. Et plus encore, un théâtre d’expérimentation pour débloquer des situations.
Objectifs pédagogiques
Le Théâtre-forum, par sa nature, ne permet pas de « faire passer un message », il questionne, fait prendre conscience, explore plusieurs solutions à un problème, les confronte, mais n’impose en aucun cas une vérité ou une solution...Ce n’est donc pas le message, mais le thème que vous voulez aborder qu’il faudra au préalable définir, et si possible, de manière pas trop large : les rapports Nord/Sud vus au travers de l’économie (ex : commerce équitable), des droits humains (ex : travail des enfants), de la santé (ex : prévention du sida ou du paludisme), des discriminations (ex : migrations)...
L’objectif de ce jeu, car cela en est un, est de permettre au spectateur d’agir sur l’action dramatique, autrement dit sur l’Histoire.
Théâtre du changement, le Théâtre-forum traite au moyen du jeu scénique, des difficultés, des questionnements, des conflits qui sont au cœur des questions sociales de notre temps. A travers le langage théâtral, il permet à chacun de découvrir en soi les ressources cachées qui l’amènent à ne plus être spectateur mais acteur de sa propre vie.
Cette technique de Théâtre-débat permet de :
- Se mettre en situation réelle des questions de développement durable.
- Analyser, comprendre et transformer la réalité immédiate.
- Se forger des points de vue.
- Se mettre en opposition.
- Défendre son opinion.
- Avoir l’esprit critique.
- Stimuler la recherche collective de solutions aux problèmes posés.
- Expérimenter qu’il n’y a pas toujours une bonne et une mauvaise solutions mais de multiples solutions aux problèmes de société.
- Prendre conscience que faire des choix implique des conséquences plus ou moins graves sur les personnes ou l’environnement.
- Comprendre ce qu’est l’effet papillon.
- Imaginer, expérimenter et préparer l’avenir.
En regardant une scène qui traite des conflits du quotidien on se dit qu’il est facile de trouver des solutions mais en jouant dans cette scène on remarque que tout n’est pas noir ou blanc il y a des nuances qui sont parfois difficiles à saisir.
Méthodologie
Lors d’une séance de Théâtre-forum, qui dure en général une ou deux heures (certaines peuvent durer beaucoup plus longtemps), un groupe interprète successivement plusieurs situations conflictuelles qui se terminent mal. Elles sont ensuite jouées à nouveau, exactement de la même façon, mais cette fois les « spect-acteurs » peuvent interrompre le déroulement fatidique des événements en disant « Stop ! », venir sur scène pour remplacer un personnage ou en ajouter un, et tenter de briser l’oppression. Une personne intermédiaire entre le public et les acteurs, le « joker » (sorte de facilitateur), fait en sorte que les interventions se déroulent (sauf dans certains cas particuliers) les unes après les autres.
Quand on le voit fonctionner, le rôle du joker paraît évident, et pourtant il est difficile à comprendre et à pratiquer. Le joker doit faire en sorte que le débat se déroule sur scène, et non dans la salle. Pour cela, son seul moyen est de questionner (le joker n’affirme jamais rien) ; son seul pouvoir est d’interrompre l’action en frappant dans ses mains : alors, les acteurs se figent en images. A chaque intervention, le joker demande à quel moment de l’action on souhaite intervenir. Les acteurs « retournent » alors au moment donné et se mettent en image fixe puis, quand le joker frappe à nouveau dans ses mains, recommencent à jouer... à l’intervenant alors de se débrouiller !
Déroulement d’un Théâtre-forum
En première partie, les comédiens jouent la situation qui pose problème.`
En deuxième partie, les spectateurs interviennent et remplacent tel ou tel comédien pour modifier la situation et tenter de trouver des issues plus positives à la situation. Le tout est géré par un joker-meneur de jeu, et arbitre …
Phases de construction du projet
1°/ Une enquête de terrain pour se documenter très concrètement sur la problématique, les personnages , les ressources, etc.
2°/ L’écriture du scénario.
3°/ Retour au groupe porteur du projet pour « contrôler » le scénario, l’enrichir, faire que les éléments soient au plus proches de la réalisation.
4°/ Mise en répétition du scénario avec les comédiens.
5°/ Les représentations.
6°/ Bilan de l’opération.
Pour réaliser ce genre d’animation vous pouvez être encadré par des professionnels du Théâtre-forum.
Sources :
http://monsite.wanadoo.fr/cie.renata.scant/page6.html
http://nopasaran.samizdat.net/article.php3?id_article=1232
